近日，我校第十二屆“復興杯”科技創(chuàng)新系列賽事（原陜西科技大學科技文化節(jié)）——課外學術作品競賽順利舉辦，該賽事為深化落實我校“奠基、復興、騰飛”三步走發(fā)展戰(zhàn)略，進一步提升我校大學生的雙創(chuàng)熱情和水平，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐精神、激勵大學生不斷開拓創(chuàng)新，在我校以往“科技文化節(jié)”的基礎上，校團委聯(lián)合學工部、研究生院（研工部）、教務處、科技處、實驗室與設備管理處、校友辦、學生會、研究生會等8個單位共同主辦，以更為全面的賽制，著力拓寬競賽覆蓋面，為廣大在校同學提供科創(chuàng)平臺，賽事組織實施由學生會執(zhí)行。
此次賽事自2019年10月以來，共有來自13個學院的672支隊伍、包括碩博士、本科在內(nèi)的近4000余名學生報名參加。作品涉及信息技術、機械與控制、生命科學、能源化工、人文社科等多個領域，共評選出一等獎10項、二等獎32項、三等獎57項并配有經(jīng)費獎勵，用于項目作品的打磨、制作和展示。經(jīng)三個月的緊張進行，本次競賽順利落下帷幕。
競賽按學科共計分為5個組別：信息技術組，機械與控制組，生命科學組，能源化工組，人文社科組。
信息技術組覆蓋電氣與控制工程學院、電子信息與人工智能學院、文理學院、教育學院四個學院，參賽人數(shù)達400余人，自11月13日起經(jīng)過初賽、復賽及決賽的激烈角逐，最終于12月5日結(jié)束，該賽道共評選出一等獎2項、二等獎2項、三等獎5項。通過信息技術組的設置，激發(fā)了學生進行科技創(chuàng)新的熱情，有效地促進了學生信息技術學科素質(zhì)的提高，活躍了校園科技氛圍，為后期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎。
機械與控制組覆蓋機電工程學院、文理學院、電子信息與人工智能學院、文理學院、教育學院五個學院，自11月16日起直至12月2日最終結(jié)束，全校共700余人參與該賽道，收取作品80余項，評選出一等獎2項、二等獎3、三等獎4項。機械與控制組的設置，提高了我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)了學生參與機械與控制相關科技創(chuàng)新項目的興趣和熱情，各個項目在比賽中得到進一步完善，起到了以賽促指導的作用。
生命科學組主要吸引了食品與生物工程學院及相關學科學生的熱情參與，自11月22日起直至12月8日最終結(jié)束，共有全校66個項目、330名學生、69名專業(yè)教師參加該賽道。經(jīng)過激烈角逐最終評選出一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項。近年來，我校在生命科學方面主動探索以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為龍頭、以技術為支撐、以第二課堂融合為依托的人才培養(yǎng)模式，在加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育、構(gòu)建全鏈條式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系等方面取得了較為顯著的成效，取得了豐碩的育人成果。
能源化工組覆蓋材料科學與工程學院、輕工科學與工程學院、環(huán)境科學與工程學院、化學與化工學院、機電工程學院，經(jīng)過前期醞釀、廣泛宣傳動員，共征集作品150余件，參賽人數(shù)達到900余人。自11月20日起直至12月15日最終結(jié)束，該賽道共評選出一等獎3項、二等獎11項、三等獎26項。能源與化工組答辯質(zhì)詢結(jié)束后，校內(nèi)外專家評審及賽事組織部門的負責人在學生工作人員的引導下，參觀了參賽作品展，并對作品逐一點評提出了修改意見。由創(chuàng)作團隊對作品進行了直觀演示、講解。校外專家對此次競賽的籌備情況和作品質(zhì)量給予了充分認可，對我校對大學生科技創(chuàng)新工作的重視和培養(yǎng)給予了高度評價。
人文社科組覆蓋經(jīng)濟與管理學院、阿爾斯特學院、設計與藝術學院、教育學院四個學院，自11月22日起直至12月5日最終結(jié)束，共征集作品80余件，參賽人數(shù)超過900人，共評選出一等獎2項、二等獎7項、三等獎12項。人文社科組的設置對培養(yǎng)人文社會專業(yè)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、深化素質(zhì)教育等方面具有積極意義；也是轉(zhuǎn)型內(nèi)涵式發(fā)展背景下，學生科技創(chuàng)新嵌入人才培養(yǎng)體系的積極探索與實踐。
“復興杯”科技創(chuàng)新系列賽事對接中國高等教育學會發(fā)布的競賽目錄中的主體賽事，競賽啟動以來，受到廣大師生的積極響應。據(jù)悉，我校校友也將為我校“復興杯”科技創(chuàng)新系列賽事設計專屬標示。
我校材料學院團學工作負責人張科說：“復興杯的開展，促使各個學院成立了自己的競賽項目庫，可以融合資源，提早布局，為明年各類雙創(chuàng)賽事的項目培育開展打下良好的基礎；同時有助于更多的同學參與到雙創(chuàng)賽事中，對于普及我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育尤為重要?！苯?jīng)管學院的參賽學生莫永生說：“這屆‘復興杯’課外學術作品競賽給了我這種沒參加過科創(chuàng)競賽的人機會去嘗試，以前看到學長學姐參加挑戰(zhàn)杯這些比賽覺得離自己很遠，通過這次參賽我深深的感受到了科創(chuàng)的樂趣?！北荣愔校鲌F隊通過申報材料、PPT匯報、視頻播放、實物展示等多種形式，分別從設計目的、設計思路、創(chuàng)新點、主要技術指標等方面進行全方位展示。比賽邀請了校內(nèi)外專家擔任評審，從專業(yè)角度對作品進行考核，并結(jié)合各團隊書面材料及答辯表現(xiàn)，提出相應的問題，給出針對性建議，各參賽團隊受益匪淺。后續(xù)，組委會將對優(yōu)秀作品將進行持續(xù)培育，爭取在各大賽事的省賽國賽中取得優(yōu)異成績。
目前，我?！皬团d杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也正在進行當中，為我校明年互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)青春選拔優(yōu)秀項目，整體系列賽事預計于2020年3月結(jié)束，屆時將舉辦開展陜西科技大學“復興杯”大學生科技創(chuàng)新系列賽事優(yōu)秀競賽作品展，并評選出優(yōu)秀組織單位。
（核稿：李鵬 編輯：劉倩）
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